O QUE FAZEMOS
Reabilitação
Nosso objetivo é promover comunicação eficaz, qualidade de vida e autonomia, com atendimentos personalizados e acompanhamento próximo em cada etapa do progresso.
O QUE FAZEMOS
Reabilitação
Nosso objetivo é promover comunicação eficaz, qualidade de vida e autonomia, com atendimentos personalizados e acompanhamento próximo em cada etapa do progresso.
Audição
Sabe-se que uma das grandes causas das alterações relacionadas à comunicação é a perda auditiva. Ela pode estar presente em crianças, jovens, adultos e idosos. Atualmente, com o avanço da tecnologia cada vez mais temos bons resultados com as próteses auditivas e também com os implantes cocleares.
As próteses auditivas e os implantes cocleares devolvem ao paciente a audibilidade dos sons e os fonoaudiólogos responsáveis pelas adaptações e ajustes irão sempre buscar os melhores resultados. Apesar disso, nem sempre os dispositivos eletrônicos vão eliminar por completo as dificuldades das pessoas que possem perda auditiva e estão aprendendo ou reaprendendo a ouvir, sendo esta a importância da terapia fonoaudiológica.
A terapia fonoaudiológica na reabilitação auditiva vai buscar o desenvolvimento ou a melhora das habilidades auditivas relacionadas ao processamento auditivo central. No caso das crianças, irá auxiliar também no desenvolvimento da linguagem oral, objetivando sempre a melhor comunicação possível.
Linguagem
A linguagem refere-se a todos os tipos de comunicação: falar, escutar, ler e escrever. Permite o compartihamento de experiências, opiniões e vontades.
'A linguagem é a ferramenta das ferramentas' (Vygotsky), sendo assim, é importante em todas as fases da vida. O seu desenvolvimento se dá ainda durante a primeira infância e, por isso, é de extrema importância que os pais estejam atentos ao desenvolvimento da linguagem compreensiva e expressiva de seus filhos.
É importante salientar aqui que a linguagem não surge por si só na criança, e que o seu desenvolvimento vai depender do meio onde ela está inserida e quais os estímulos ela está recebendo.
Atitudes que irão ajudar seu filho a se desenvolver:
1. Reserve momentos do seu dia para conversar e contar histórias para seu filho diariamente;
2. Cante e dance com ele!
3. Proporcione experiências variadas! Deixe-o brincar com objetos do dia a dia e explorar texturas diversas!
4. Dê autonomia para ele nas atividades que ele já tem condições de realizar. Auxilie, ensine como fazer.
5. Deixe a criança tentar se expressar, seja qual for a idade que ela possui. Tenha paciência para escutá-la, pois isso será fundamental para que a criança se sinta importante e tente se comunicar novamente.
6. Evite exposição a telas e eletrônicos por tempo prolongado. A OMS recomenda que crianças de até 4 anos devem passar, no máximo, 1 hora por dia expostas a isso.
Desenvolvimento da Linguagem
O desenvolvimento da linguagem normalmente segue um padrão, o qual possui marcos de desenvolvimento, de modo que sempre que a criança demorar muito para atingir tais marcos esperados para sua idade cronológica, é importante que os pais procurem por uma avaliação fonoaudiológica. Quanto mais cedo se der a intervenção, melhores serão os resultados.
Em relação às crianças e ao desenvolimento da linguagem, também é imptante que os pais prestem atenção à audição de seus filhos, pois qualquer comprometimento auditivo também poderá provocar atrasos ao seu desenvolvimento, ou ainda prejuízos maiores.
Assim como para as crianças, a linguaem também é de extrema importância para os adultos e idosos, pois é ela que vai permitir as trocas sociais necessárias ao trabalho, família e amigos.
As alterações de linguagem em adultos e idosos normalmente surgem após algum episódio de trauma, ou disfunções neurológias, as quais poderão causar dificuldades relacionadas à linguagem compreensiva e/ou expressiva.
Linguagem escrita e leitura
Como já comentamos anteriormente, a linguagem também compreende a escrita e a leitura, e sabe-se que qualquer dificuldade no processo de aprendizagem dessas habilidades pode provocar prejuízos no desenvolvimento global das crianças.
Para algumas crianças aprender a ler e escrever pode ser uma tarefa difícil, pois paraque isso ocorra adequadamente são necessárias competências básicas, sendo a audição e a fala primordiais para que este processo ocorra sem dificuldades.
A Fonoaudiologia também pode auxiliar no processo de aprendizagem através do treinamento de habilidades necessárias para um bom desempenho acadêmico, como o processamento auditivo central.
Fala
Falar é um ato motor e para que ocorra de forma adequada, necessita de integridade das estruturas neurológicas responsáveis e também integridade dos órgãos fonoarticulatórios. Falar bem, significa ter domínio funcional sobre todos os sons da fala.
Algumas crianças podem apresentar dificuldades na aquisição de alguns sons da fala e acabar realizando trocas na fala. Essas dificuldades podem ter diversas causas, mas é importante que os pais fiquem atentos a quais sons seus filhos pequenos estão ou não fazendo.
A seguir, trazemos uma tabela que nos mostra quais sons a criança precisa adquirir de acordo com a sua idade cronológica.
Outra questão importante relacionada à fala é a fluência, quando uma criança repete palavras, sílabas ou sons, tem bloqueios durante a fala, prolongamentos ou fica muito nervosa ao se comunicar é possível que esta criança esteja apresentando sinais de gagueira.
A gagueira é definida como a ruptura da fluência da fala, causando prejuízos na comunicação, bem como nas relações sociais dos indivíduos.
Voz
A voz, além de ser o canal que viabiliza a comunicação, também é a nossa identificação, funcionando como se fosse uma identidade, pois cada sujeito possui uma voz única.
A Fonoaudiologia também é a especialidade que cuida dos aspectos de prevenção e tratamento das alterações da voz. A voz além de imprescindível para a comunicação, também é o veículo para transmissão de sentimentos, emoções, ideias e também é o instrumento de trabalho de professores, cantores, atores.
Cuidar da voz é fundamental para os cuidados em saúde como um todo, por isso em caso de rouquidão ou qualquer dificuldade persistente por mais de 15 dias, é importantíssimo que se busque uma avaliação de um médico otorrinolaringologista ou de um fonoaudiólogo.
Motricidade Orofacial
A motricidade orofacial é a área da Fonoaudiologia que trata das alterações do sistema miofuncional das funções: sucção, respiração, mastigação, deglutição e fala. A motricidade orofacial começa a ser desenvolvida logo no início da vida, com a amamentação, a qual irá preparar o bebê para a aquisição das demais funções que também irão utilizar as estruturas da boca como base.
Quando a motricidade orofacial não está bem, podemos encontrar dificuldades na articulação da fala, mastigação deficiente, bem como alterações na deglutição, a qual tende a ser realizada de forma errada.
Mas o que são realmente alterações na motricidade orofacial? São dificuldades na movimentação ou para manter a postura dos lábios, dificuldades na movimentação da língua ou escape dela em meio aos dentres durante a fala ou deglutição, dificuldades na movimentação das bochechas, dentro outras. Essas alterações de motricidade orofacial podem acontecer devido a muitos fatores, como, por exemplo, devido a respiração oral, alterações de arcada dentária e também devido à hábitos orais como o uso prolongado da mamadeira e da chupeta.
MENU
COPYRIGHT Ⓒ TODOS OS DIREITOS RESERVADOS
UM COLLAB ORGULHOSAMENTE DESENVOLVIDO POR
